绩溪县金沙学校全方位部署推进小学部工作

找差距 补短板 谋良策 提质量

——绩溪县金沙学校全方位部署推进小学部工作

    6月2日，绩溪县金沙学校小学部召开会议，就该校小学部教育教学、安全、班级建设与管理等工作进行再动员、再部署，以全面推进该校小学部各项工作。会议由小学部教导主任周孝华主持，该校小学部全体教师参加了会议，校长许道红、副校长李友明出席会议并讲话。

    会上，周孝华主任就近期教学常规检查情况向大家作了详细反馈。在肯定教师辛勤工作的同时，针对教学常规检查和日常工作巡查中发现的问题与各位教师进行了深入细致的探讨，对如何提升该校小学部教育教学质量提出了自己的见解，对各班目前存在的问题与对策谈了自己的思考。他建议教师在教学中要切实做到以学生为主体，善于运用启发式教学原则，做到因材施教，在课堂教学、作业批阅、检测评价等方面恰当采用分层次、鼓励性的方式激发学生学习的积极性和主动性，注重引导学生的发散思维，培养学生的创新意识与进取精神。

    李友明副校长在讲话中指出，教师工作具有复杂性和创造性的特点。尤其作为班主任，担负起学生思想教育、学科教学和班级建设与管理等重要工作，责任更加重大。班主任除了上好课，还应当通过观察学生的言行举止，时刻关注学生的思想动态和心理变化，积极开展家校合作，进一步加强良好班风建设。李友明特别指出，面对当前形势，各位老师要时刻紧绷安全之弦，在积极做好疫情防控常态化的同时，继续强化学生的防溺水安全意识，做到常讲常新、警钟长鸣。此外，他还就交通安全、食品安全等工作提出了具体要求。

    许道红校长在总结讲话中指出，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，要切实重视学生的习惯养成教育、扎实推进教学常规管理、着力打造高效课堂。他强调，要提高教学质量，教师首先必须积极钻研教材，认真研究学情，在备课的有效性上狠下功夫，只有备好课才能上好课；其次对作业的设计与布置要做到目的明确，分层要求、针对性强，使作业设计更合理、更科学、更精准；要注重在巩固提升的基础上发散学生的思维，着力培养优等生、提升中等生、关爱后进生，稳步提升学科教学质量。

    汗水灌溉收获，实干笃定前行。本次会议以找差距、补短板、谋良策、提质量为宗旨，对该校小学部工作进行了全方位的再部署再推进，强化了广大教师的质量意识与责任担当，为教学质量提升与班级管理增效指明了方向。（洪琦）