绩溪县金沙学校小学部扎实开展教学研讨

    3月23日，绩溪县教研室副主任胡念红率相关学科教研员莅临金沙学校，参加由该校小学部组织召开的学科教学研讨会，对该校小学学科教育教学工作给予专业指导。这次研讨以 “细分析、找差距、明措施、重落实”为主题，着重总结上学期该校小学部教学成功的做法和经验，剖析存在的问题与不足，助力精准分析教学现状，确立教学新目标，做到群策群力谋发展，剖析反思促提升。

    教研室专家到校后先通过“推门听课”的形式，了解该校部分班级学科的课堂教学现状，然后召集听课教师进行集中议课。

    胡念红从课堂教学设计、教学环节转换、教学互动组织、板书合理布局等方面深入分析，在肯定优点长处的同时，指出存在的问题与不足，并就教学策略选择、教学手段运用、教学方法实施等提出诸多合理化建议，对学科教师在提升课堂教学效率上给予精准有效的指导。

    在集中研讨环节，县教研室专家们认真听取了该校小学语文、数学两位教研组长对上学期各年级学科统考成绩的系统分析；该校小学部教导主任在会上还采用理论与实际相结合的方式，分别从统考成绩数据对比和教学问题原因分析两大方面深刻剖析各年级各学科目前的教学状况，帮助教师查找问题原因并提出相应的教学建议。

    胡念红代表县教研室，首先肯定了该校教师一学期在教育教学上的辛勤付出，并对老师们就上学期统考成绩的自我分析与反思表示认可。如何提高课堂教学有效性，不断提高课堂教学效益，胡念红提出三点建议，一是要明确方向，把握要素；二是要关注学科，整体推进；三是要剖析得失，自我反思。她结合今天 “推门听课”的所思所悟对上述建议进行了细致的解读，希望老师们将建议灵活落实到日常课堂教学之中。

    金沙学校许道红校长在研讨会上作总结发言，他首先对县教研室领导来校精心指导表示衷心感谢，然后就新学年小学部教学质量提升工作提出了若干切实可行的改进措施，要求广大教师一定要潜心钻研教材，苦练教学基本功，重视教学与教研的融合，不断提高学科教学质量。

    此次教学成绩分析与研讨，不仅找到了以往教学上存在的问题与不足，而且进一步理顺了工作思路，明确了今后教学工作的努力方向，这对于广大教师牢固树立质量意识，全面提升学生学业成绩、促进教师专业发展起到了积极的推进作用。（程坤倩、洪晓晏 ）